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Licentiate in Pedagogy En – 2025
Lic em Educação para Desenvolvimento Comunitário 2025
Lic em Pedagogia e Didáctica 2025
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SEM1 - 0: Boas-vindas e Introdução
SEM1 - 1: Introdução a Métodos de Estudo e TIC.
SEM1 - 2: A Língua Portuguesa I.
SEM1 - 3: Linguagem
SEM1 - 4: Matemática com estatística
SEM1 - 5: Pragmática e compreensão da leitura
SEM1 - 6: Pedagogia
SEM1 - 7: Grandes Assuntos do Nosso Tempo
SEM2 - 1: A Língua Portuguesa II.
SEM2 - 2: Teoria do Currículo
SEM2 - 3: Políticas e práticas do ensino de línguas
SEM2 - 4: Literatura para crianças e jovens
SEM2 - 5: Didáctica Geral
SEM2 - 6: Alfabetização e Literacia
SEM2 - 7: Teorias e métodos da ciência
SEM2 - 8: Moçambique Contemporâneo I
SEM3 - 1: Línguas Bantu I
SEM3 - 2: Psicologia do Desenvolvimento
SEM3 - 3: Filosofia da Educação
SEM3 - 4: Didáctica da Língua Portuguesa no Ensino Primário
SEM3 - 5: Metodologias de Educação Bilingue
SEM3 - 6: Prática Pedagógica I
SEM3 - 7: Temas Transversais I
SEM4 - 1: Sociolinguística
SEM4 - 2: Sociologia da Educação
SEM4 - 3: Didáctica da Língua Portuguesa no Ensino Secundário
SEM4 - 4: Temas Transversais II
SEM4 - 5: Moçambique contemporâneo II
SEM4 - 6: Linguagem na Prática
SEM4 - 7: Prática Pedagógica II
SEM5 - 1: Língua Inglesa
SEM5 - 2: Introdução a Literatura
SEM5 - 3: Psicologia da Educação
SEM5 - 4: Didáctica da Língua Portuguesa na formação de professores
SEM5 - 5: Prática Pedagógica III
SEM6 - FP0: Especialização 1: Formação de Professores
SEM6 - FP1: Literatura moçambicana, lusófona e africana, na formação de professores
SEM6 - FP2: Literatura não-ficção na formação de professores
SEM6 - FP3: Escrita criativa na formação de professores
SEM6 - FP4: Pedagogia II na formação de professores
SEM6 – FP5: Ensino de Língua Inglesa no Ensino Primário
SEM6 - FP6: Estágio na formação de professores
SEM7 - FP1: O formador de professores pratica a língua portuguesa
SEM7 - FP2: Desenvolvimento de línguas num mundo globalizado
SEM7 - FP3: Especialização em literatura – formação de professores
SEM7 - FP4: Teoria e prática de pesquisa ligada à formação de professores
SEM7 - FP5: Avaliação no ensino primário e na formação de professores
SEM7 - FP6: Grandes assuntos da comunidade local e global
SEM8 - FP1: Projecto de pesquisa e ensino relacionado à formação de professores
SEM6 - ES0: Especialização 2: Ensino de Língua Inglesa no Ensino Secundário
SEM6 - ES1: Literatura moçambicana, lusófona e africana no ensino secundário
SEM6 - ES2: Literatura não-ficção no ensino secundário
SEM6 - ES3: Escrita criativa no ensino secundário
SEM6 - ES4: Pedagogia II - no ensino secundário
SEM6 - ES5: Ensino de língua inglesa no ensino secundário
SEM6 - ES6: Estágio no ensino secundário
SEM7 –ES1: O professor da escola secundária pratica a língua portuguesa
SEM7 - ES2: Desenvolvimento de línguas num mundo globalizado
SEM7 - ES3: Especialização em literatura - ensino secundário
SEM7 - ES4: Teoria e prática de pesquisa ligada ao ensino secundário
SEM7 - ES5: Avaliação no ensino secundário
SEM7 - ES6: Grandes assuntos da juventude de hoje
SEM8 - ES1: Projecto de pesquisa e ensino relacionado ao ensino secundário
Português
Português
Português
Português
Português
Section:
Select section
Sociologia como ciência e Sociologia da Educação
Conclusão do módulo
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em fazer o exame oral do módulo, que tome como ponto de partida o artigo produzido durante o desenvolvimento da tarefa anterior.
Time:
hours
Introduction:
Agora você chegou ao fim deste módulo de Sociologia de Crianças, Grupos e Instituições.<br /> <br /> Na tarefa anterior, você teve a oportunidade de produzir um artigo em conjunto com um colega sobre a utilidade da sociologia para transformar o mundo.<br /> <br /> O próximo passo é preparar e realizar o exame oral, que tem este artigo como ponto de partida. Siga a directiva.<br /> <br /> Sucesso!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
Directive:
<br /> <br /> PREPARAÇÃO DO EXAME<br /> <div style="margin-left: 40px;">1. Percorra mais uma vez o artigo da tarefa anterior, que você produziu em conjunto<br /> com um colega na tarefa anterior. Organize as suas notas, e trabalhe para dominar<br /> os conceitos, teorias e argumentações tratadas no artigo e nas tarefas do módulo.<br /> <br /> 2. Prepare a apresentação do artigo. Faça uma lista de perguntas possíveis. Prepare<br /> as suas respostas às perguntas na lista.<br /> <br /> 3. Faça uma simulação do exame, se for possível.</div> <br /> REALIZAÇÃO DO EXAME<br /> <div style="margin-left: 40px;">4. Siga as instruções do tutor.</div> <br /> <br /> FICHEIROS: <div style="margin-left: 40px;"><br /> F1. <u>O artigo da tarefa anterior</u>.</div> <br /> <br /> <br />
Preview:
Files:
Requirement:
No.
Title
Type
Edit
Delete
Examination:
No
Internal
External
Language:
English
Portuguese
Search words:
Status:
In progress
';
Complete
';
Vouching:
1
