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Faculty:
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Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
Economia
As Organizações dos Pobres
Disciplinas Pequenas
Língua
Saúde
Agricultura
Período de treinamento
Section:
Select section
O Pobre - Período 1
Organizações dos Pobres a partir das quais se aprende - Período 4
Investigação de organizações e negócios locais dos Pobres - Período 2
A sua Unidade Produtiva Lutando ao Lado do Pobre - Período 1 e 2
Construir uma organização - Período 5
Em acção com organizações/negócios dos Pobres 1 - Período 3
Em acção com organizações/negócios dos Pobres 2 - Período 4
Em acção com organizações/negócios dos Pobres 3 - Período 4
Exames - As Organizações dos Pobres - Período 5
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em estudar como a luta de mulheres tribais fechou uma fábrica da Coca-‐Cola na Índia para proteger as lençóis freáticos, e ver como a reacção desencadeou uma onda nacional de energia popular.
Time:
hours
Introduction:
<div style="text-align: justify;"> “A água é a base da vida, é a dádiva da natureza, pertence a todos os seres vivos na Terra.”<br /> <br /> “A água não é propriedade privada. É um recurso comum para o sustento de todos.”<br /> “A água não é uma comodidade. Devemos resistir a todas as tentativas criminosas de comercializar e privatizar a água. Só através destes meios conseguimos assegurar o direito fundamental e inalienável das pessoas de todo o mundo à água.”<br /> <br /> Estes são alguns dos pontos da declaração de Plachimada. Este é um local em Kerala, na Índia, onde uma fábrica gigante de Coca-Cola iniciou as suas operações. Tinha como objectivo produzir 1 224 000 garrafas de Coca-Cola por dia, e para isso estava a extrair 1,5 milhões de litros de água todos os dias. Isto resultou no esgotamento da água entre 45,7 e 152,4 metros de profundidade. Os poços abertos, as lagoas, os reservatórios de água e os canais começaram a ter menos água. Naquela zona, 260 furos ficaram secos. Começou a ser problemático encontrar água para beber e para regar as plantações. As águas residuais da fábrica eram drenadas para poços de perfuração secos, o que tornava a água poluída e imprópria para beber.<br /> <br /> Quando as pessoas viram a destruição das suas fontes de água, protestaram contra este uso excessivo de um recurso comum, e continuaram a lutar até que a fábrica da Coca-Cola foi encerrada.<br /> <br /> A Coca-Cola entrou em Kerala devido ao processo de globalização. Usou a água sem pensar no ambiente e na vida das pessoas que ali vivem.<br /> <br /> Nesta luta, milhares de mulheres tribais lutaram pela sua subsistência e pela água. Isto desencadeou muitas lutas contra a destruição do abastecimento de água em diferentes partes da Índia.</div>
Directive:
<ol> <li> Leia os ficheiros em anexo.</li> <li> Myalamma, a mulher que iniciou o movimento para encerrar a fábrica da Coca-Cola, afirmou “Quando você bebe Coca-Cola, você bebe o sangue das pessoas.” Escreva um comentário a esta afirmação.</li> <li> Escreva a sua opinião sobre cada um dos pontos da “Declaração Plachimada”.</li> <li> Escreva sobre a sua perspectiva de quais as necessidades que devem ser consideradas antes de uma empresa como a Coca-Cola estabelecer uma unidade de produção, e como se devem fazer cumprir.</li> <li> Envie o que escreveu ao seu tutor para possíveis comentários.</li> </ol> Ficheiros:<br /> <br /> F1. <u>Construindo uma democracia da água: a vitória do povo contra a Coca-Cola em Plachimada</u>, por Vandana Shiva, de www.zmag.org<br /> <br /> F2. <u>Luta pela <u>á</u>gua - Coca - Cola na India</u>, por Mikael Norling, de Frente de História, Edição Privada, 2008, p. 1860
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Files:
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No.
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No
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English
Portuguese
Search words:
Quando, pessoas, fecharam, fábrica, Coca-Cola
Status:
In progress
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Complete
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0
