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Introduction:

O conceito de &ldquo;Aprender a trabalhar, trabalhar para aprender&rdquo; &eacute; um dos m&eacute;todos pedag&oacute;gicos que a Humana People to People usou em muitas das suas escolas. Voc&ecirc; provavelmente sabe que aprender a trabalhar n&atilde;o &eacute; uma compet&ecirc;ncia que se adquire atrav&eacute;s da obten&ccedil;&atilde;o de um diploma ou de um curso numa institui&ccedil;&atilde;o. Aprender a trabalhar &eacute; algo que voc&ecirc; faz na pr&aacute;tica. Muitas escolas formam pessoas que s&atilde;o qualificadas, sim, mas isso n&atilde;o significa que elas tenham aprendido a trabalhar.

	Trabalhar &eacute; uma actividade humana que envolve um processo de mudar as coisas de um estado para outro estado melhor.

	Por exemplo, se voc&ecirc; imaginar a sua unidade produtiva a tornar-se auto-sustent&aacute;vel na produ&ccedil;&atilde;o de alimentos, isso requer simplesmente que algu&eacute;m fa&ccedil;a os planos, e que algu&eacute;m escave, plante e colha. Antes de isso ser feito, a quest&atilde;o da auto-sustentabilidade na produ&ccedil;&atilde;o alimentar na sua unidade produtiva &eacute; apenas uma boa ideia. 

	Aprender a Trabalhar consiste em tirar as suas m&atilde;os dos bolsos e come&ccedil;ar as mudan&ccedil;as progressivas necess&aacute;rias. O trabalho permite modificar as coisas para melhor, de modo consciente. Uma das principais diferen&ccedil;as entre os humanos e os outros animais &eacute; que os humanos t&ecirc;m a capacidade de trabalhar. Os animais tamb&eacute;m conseguem modificar as coisas. As abelhas conseguem construir colmeias e os p&aacute;ssaros conseguem construir ninhos. Mas isto acontece como um reflexo e n&atilde;o como resultado de um plano consciente. A capacidade de trabalhar pode ser a raz&atilde;o do sucesso da esp&eacute;cie humana. Voc&ecirc; pode encontrar seres humanos por todo o globo, em muitas zonas clim&aacute;ticas diferentes e em paisagens t&atilde;o variadas como o deserto plano e as montanhas altas.

	Quando as coisas mudam e por isso constituem um desafio para as criaturas vivas, os animais t&ecirc;m duas op&ccedil;&otilde;es. Eles podem migrar &ndash; por exemplo dirigir-se para Sul, se o tempo ficar mais frio &ndash; ou podem adaptar-se &agrave;s novas condi&ccedil;&otilde;es, ao longo de gera&ccedil;&otilde;es, atrav&eacute;s da selec&ccedil;&atilde;o natural dos animais com a pele mais espessa. Mas os seres humanos t&ecirc;m tr&ecirc;s op&ccedil;&otilde;es. Podem ir para Sul se o tempo ficar mais frio ou adaptar-se &agrave; nova situa&ccedil;&atilde;o ao longo de gera&ccedil;&otilde;es. Mas, al&eacute;m disso, podem trabalhar, o que significa modificar a sua situa&ccedil;&atilde;o, por exemplo produzindo roupas mais quentes, construindo casas e usando o fogo. &nbsp;

	Outra coisa que caracteriza o trabalho feito pelos seres humanos &eacute; que este &eacute; realizado colectivamente. O trabalho pode ser em grupo, quando voc&ecirc; trabalha em conjunto num projecto, numa f&aacute;brica ou numa quinta, ou pode ser individual, mas mesmo a&iacute; o trabalho &eacute; um processo colectivo, pois voc&ecirc;, ao trabalhar, recorre ao trabalho de outros, como por exemplo quando escreve com uma caneta, que foi produzida por outras pessoas. 

	Nesta tarefa, voc&ecirc; ir&aacute; estudar o que acontece quando n&oacute;s &ldquo;Aprendemos a Trabalhar&rdquo; e tamb&eacute;m como temos de &ldquo;Trabalhar para Aprender&rdquo;.

	Para concretizar coisas, para ser produtivo e para modificar situa&ccedil;&otilde;es para melhor, &eacute; fundamental que voc&ecirc; Aprenda a Trabalhar. E quando Trabalha para Aprender, voc&ecirc; descobre algo novo ap&oacute;s ter conclu&iacute;do uma tarefa.

	Trabalhar n&atilde;o significa necessariamente trabalho manual. Por exemplo, a professora que planificou e leccionou cursos &agrave; sua turma realizou trabalho. Ela espera ter modificado a mente dos seus alunos &ndash; que inicialmente n&atilde;o sabiam sobre determinado tema e passaram a saber sobre esse tema. 

	Quando voc&ecirc; compreender o conceito de &ldquo;Aprender a trabalhar, trabalhar para aprender&rdquo;, voc&ecirc; compreender&aacute; as exig&ecirc;ncias que deve colocar a si pr&oacute;prio durante a sua forma&ccedil;&atilde;o. Tornar-se-&aacute; claro que se voc&ecirc; n&atilde;o Aprender a Trabalhar, n&atilde;o alcan&ccedil;ar&aacute; aquilo a que se prop&ocirc;s. E se n&atilde;o Trabalhar para Aprender, n&atilde;o ser&aacute; capaz de aproveitar o que esta forma&ccedil;&atilde;o lhe indicou para fazer.

Directive:

<ol>
	<li>
		Leia as 8 p&aacute;ginas do livro da Licenciatura em Pedagogia da OWU.</li>
	<li>
		Escreva 1-2 p&aacute;ginas a explicar o que entende sobre os 2 conceitos, &ldquo;Aprender a Trabalhar&rdquo; e &ldquo;Trabalhar para Aprender&rdquo;, e d&ecirc; exemplos. Voc&ecirc; pode usar exemplos dos seus estudos, da sua unidade produtiva e da sua vida em geral.</li>
	<li>
		Envie ao seu tutor o que escreveu incluindo os seus exemplos.</li>
</ol>
 
Ficheiros: 
 
F1. Aprender a trabalhar, trabalhar para aprender de Licenciatura de Pedagogia, Material do Curso ISET/OWU, p. 202-209.

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