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Faculty:
Select faculty
Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
Pedagogia da One World University
O Mundo da Política
Domínio do Mundo Material
O Professor e a Escola do Século XXI
Trazendo-O ao Público
Sustentabilidade de Estilo de Vida
Período de treinamento
Section:
Select section
Ensino e aprendizagem do nosso tempo - Período 1
Como aprender - Período 2
Ensinar na comunidade - Período 1 e 4
Ler um livro relevante para O Professor e a Escola do Século XXI - Período 4
Exame - Período 5
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa é estudar o uso dos media modernos e qual o papel que têm na educação das pessoas, e reflectir sobre como estes poderiam ser usados mais progressivamente para informar e educar as pessoas de forma a melhorar as suas vidas.
Time:
hours
Introduction:
Os media de hoje geram impacto no que as pessoas vêm e no que elas desejam. Os satélites espalham sinais de televisão por todo mundo e a internet conecta computadores, tabletes e smartphones. Os media de hoje não costumam falar sobre histórias inspiradoras ou notícias e entretenimento de qualidade. Nos EUA, a maioria dos meios de comunicação são propriedade de cinco empresas multinacionais que controlam a televisão, as estações de rádio, os jornais e as revistas. Estas empresas possuem meios de comunicação em vários países, e vendem os seus programas por todo o mundo.<br /> <br /> Em muitos países, há também a media governamental, que geralmente atende as pessoas no poder. Como é você acha que a televisão chinesa nacional apresentará um relatório sobre os trabalhadores que protestam por melhores condições, e como é acha que uma rede nacional de televisão em África relataria sobre o império de negócios do presidente?<br /> <br /> Al-Jazeera é propriedade da família real, rica em petróleo, do Qatar. Mesmo quando a NATO bombardeara a Líbia durante meses, eles não podiam remover Gaddafi até que as forças de segurança do Qatar, em segredo, juntaram e organizaram os rebeldes no terreno. Como é você acha que a Al-Jazeera ou as estações de televisão geridas pelos países da NATO reportaram estes eventos?<br /> <br /> Os grandes media são negócios que geram lucros para os accionistas. Os media desenvolvem programas que atraem muitos espectadores para que possam vender anúncios publicitários a um preço elevado. Por cada televisão ou noticiário nos EUA, há 22 minutos de comerciais a cada 60 minutos. Isso significa que num terço do tempo as pessoas são convidados a comprar algo ou a votar num político nas próximas eleições. Os programas sobre notícias consistem principalmente em ouvir "especialistas" dizer às pessoas o que pensar com pouca ou nenhuma relação com a realidade. A maioria dos programas são sequelas produzidas a baixo custo -telenovelas e concursos.<br /> <br /> Se um bom jornalista quisesse contar histórias boas e verdadeiras, ele não teria permissão de o fazer, se a mensagem não agradasse os proprietários das empresas. Quando as empresas de petróleo são grandes anunciantes, há poucas histórias sobre os perigos de queimar combustíveis fósseis.<br /> <br /> Algumas multinacionais possuem os media não apenas para ganhar dinheiro, mas porque os usam para apoiar os seus negócios. A General Electrics é um dos maiores empreiteiros de defesa do mundo. É uma das cinco companhias que possuem a maioria dos media nos EUA. Se eles usarem os media para defender mais guerra, eles poderão vender mais armas.<br /> <br /> Os pequenos media locais são normalmente menos dependentes. Pessoas em vários países ouvem as suas rádios locais. Poderão ouvir maioritariamente música, mas se as pessoas que geram a estação quisessem usá-la para educar os agricultores, espalhando informação sobre saúde, os direitos legais das pessoas ou histórias positivas na comunidade, eles poderão fazê-lo sem pedir permissão.<br /> <br /> Muitas vezes a media nacional também pode ser usada em programas que geram um efeito positivo. Na África do Sul existiu um programa estilo telenovela onde as personagens foram afectadas pelo HIV/SIDA. Este programa de “entretenimento” foi usado como forma de quebrar o estigma. A televisão nacional do México exibiu uma telenovela sobre pessoas normais que discutiam e decidiam sobre como limitar o tamanho das suas famílias, utilizando assim o programa para defender o planeamento familiar.<br /> <br /> Portanto, quando desejar usar os media para educar as crianças ou outras pessoas, você tem que olhar para os programas que informam sobre o mundo real de uma maneira verdadeira, com uma ética elevada e boas atitudes em relação às pessoas e à natureza.<br /> <br /> É possível encontrar bons programas sobre o universo, sobre a vida dos animais e da natureza, sobre a cultura e a arte e sobre eventos históricos em vários tipos de canais de TV, porque estes programas raramente perturbam os proprietários dos meios de comunicação social ou as pessoas poderosas da sociedade.<br /> <br /> Se você quer ensinar sobre as grandes questões do nosso tempo, estas são muitas vezes controversas. Na maioria dos casos, os políticos ou as grandes empresas não querem que as pessoas saibam toda a história. Nesses casos, você pode recorrer a fontes de media alternativas, produzidas por pessoas que não são dependentes dos donos dos media corporativos. Muitos deles são encontrados na internet. Alguns simplesmente usam a internet como o seu único meio de comunicação e outros propõem às pessoas segui-los na internet.<br /> <br /> É importante saber qual dos media locais, nacionais e internacionais a que pode ter acesso, que podem ser usados para fins educacionais. Que programas procurar nos meios de comunicação locais e quais os que pode encontrar na media internacional - e quando precisar de procurar fontes de media alternativas.<br />
Directive:
<ol> <li> Leia a introdução.</li> <li> Explore e registe os media que você e as pessoas na sua área têm acesso na TV, telefone, rádio, internet, ou na forma de revistas e jornais.</li> <li> Para cada um deles escreva o tipo de informação que você acha que pode ser usado na educação. Encontre 4 exemplos concretos e escreva um pouco sobre cada um deles.</li> <li> Leia a lista de sites interessantes da internet (F1). Explore alguns deles para ver como poderá usá-los no ensino.</li> <li> Escolha 3 exemplos e escreva como você pode usá-los no ensino.</li> <li> Envie seus textos para OWU.</li> </ol> <br /> Ficheiros:<br /> <br /> F1. <u>Lista de sites interessantes na internet</u> que podem ser usados na educação.
Preview:
Files:
Requirement:
No.
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Type
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Examination:
No
Internal
External
Language:
English
Portuguese
Search words:
O, papel, dos, media, modernos, no, ensino
Status:
In progress
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Complete
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Vouching:
1
