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Faculty:
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Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
Pedagogia da One World University
O Mundo da Política
Domínio do Mundo Material
O Professor e a Escola do Século XXI
Trazendo-O ao Público
Sustentabilidade de Estilo de Vida
Período de treinamento
Section:
Select section
Ensino e aprendizagem do nosso tempo - Período 1
Como aprender - Período 2
Ensinar na comunidade - Período 1 e 4
Ler um livro relevante para O Professor e a Escola do Século XXI - Período 4
Exame - Período 5
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em obter uma boa compreensão dos Valores do Professor e das Atitudes do Professor através da Pedagogia da OWU para conseguir formar-se como um professor na comunidade.
Time:
hours
Introduction:
Seja qual for a sua Unidade Produtiva, é um professor e, portanto, é possível ganhar muito com o desenvolvimento dos seus valores e atitudes como professor.<br /> <br /> Valores e atitudes dos professores não são algo que possa estudar e pensar que já terminou quando obteve o conhecimento na sua cabeça. Só obtém os valores dos professores quando os produzir. Se prefere dar pequenos passos e não ser corajoso, irá produzir poucos e pequenos valores como professor. Se der grandes passos e saltar para grandes desafios com os dois pés e ideias e formas de mudar o mundo em comum com as pessoas no projecto e com a comunidade, vai assim acumular mais e mais valores como professor.<br /> <br /> Consegue ser capaz de fazer as coisas acontecerem, de mobilizar as pessoas, para resolver problemas, de organizar acções conjuntas, de ensinar sobre os grandes problemas do mundo de uma forma compreensível, de encontrar formas melhores e através dos seus esforços, dar o seu grande contributo para fazer a comunidade prosperar.<br /> <br /> Vai descobrir que os valores e as atitudes estão intimamente ligados, porque a sua atitude para com as centenas de diferentes situações que enfrenta quando se aceitam grandes responsabilidades, irá influenciar bastante o resultado dos seus esforços. Isso vai significar muito para as pessoas à sua volta demonstrando que desenvolveu novas atitudes, para qualquer que seja a situação.<br /> <br /> Este não é o caminho normal. A maioria das escolas ainda se baseiam no princípio de que os alunos devem ser mantidos sob forte disciplina, e sob tal disciplina para aprender o que está no currículo. A ideia é que o professor transfere os conhecimentos da sua cabeça para a cabeça dos alunos em pequenas quantidades de hora em hora e dia-a-dia. O valor que os alunos obtém é para se tornarem capazes de seguir ordens, sem fazerem muitas perguntas. As atitudes dos professores na maioria das vezes são as do juiz que sabe o que é certo e o que está errado, e quem deve dar o veredicto quando um ou mais alunos fazem alguma coisa errada.<br /> <br /> Deve desenvolver um entendimento totalmente diferente de si como um professor para fazer a formação de pessoas na sua comunidade correndo nas pistas da transformação e do desenvolvimento.<br /> É possível decidir ver as capacidades e os talentos em todos e em cada ser humano, incluindo também as crianças, e tornar-se num mestre da organização a partir dessa perspectiva, para que cada pessoa se encontre no centro e com importância para resolver as tarefas, não tendo importância, quantas é que foram por si organizadas.<br /> É possível decidir ganhar conhecimentos e capacidades trabalhando arduamente sendo capaz de resolver todos os tipos de tarefas, que podem ser a agricultura ecológica, o fazer programas de rádio educativos, a resolução de problemas técnicos, fazer discursos públicos interessantes, a construção de casas, obtendo assim, grande conhecimento do mundo de hoje.<br /> <br /> Os valores desta natureza vêm de se praticar repetidas vezes.<br /> Durante estes esforços torna-se "Outro tipo de professor ”.<br /> As suas atitudes de professor significam muito para a forma como as pessoas constroem confiança em si como um professor. É o único que deve construir uma personalidade com as suas atitudes para que as pessoas o vejam como um camarada entre camaradas. As suas atitudes devem ser de um certo tipo para que as pessoas queiram aprender com o seu exemplo.<br /> <br /> Eles podem ver os seus próprios valores crescer e querem compartilhar das suas competências quando eles começam a entender a força que vem de se organizarem em conjunto.<br /> <br /> As pessoas querem fazer progressos e gostam de o fazer em conjunto, porque eles experimentam que mais pode ser alcançado quando se faz uma acção colectiva.<br /> <br /> A partir desta perspectiva é possível começar a considerar os seus valores e atitudes como outro tipo de professor na sua comunidade.<br />
Directive:
<ol> <li> Leia a introdução e os ficheiros.</li> <li> Explique em mais de 2 páginas a sua compreensão dos valores do professor e das atitudes do professor.</li> <li> Escreva uma lista com os valores que tem e como estes se desenvolveram ao longo dos anos no seu projecto. A seguir a esta lista, escreva uma lista de valores que deseja ou precisa obter como outro tipo de professor na sua comunidade.</li> <li> Escreva uma lista de atitudes que considera úteis na sua profissão e defina uma posição de como deseja que sejam as suas próprias atitudes em diferentes situações.</li> </ol> <br /> Ficheiros:<br /> <br /> F1. <u>Do Teatro dos Valores do Professor. </u>OWU página do livro 292-302.<br /> <br /> F2. <u>Do Teatro das Atitudes do Professor </u>. OWU página do livro 303 – 314.<br /> Se tiver mais tempo, pode ler o capítulo inteiro até à página 321
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No.
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English
Portuguese
Search words:
Atitudes, do, Professor, e, Valores, do, Professor, professor, na, comunidade
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1
