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Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
Lutando ao Lado do Pobre
Horticultura. Boa Cozinha.
Grandes Assuntos do Nosso Tempo
O Mundo Contemporâneo
O Meu Futuro
Língua
Disciplinas Pequenas
Período de treinamento
Section:
Select section
Língua em uso - Período 2 e 4
Usar a lingua escrita - Período 3 e 5
Exames Período 5
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em treinar e instruir as pessoas a usarem uma linguagem precisa e simples de compreender as direcções que podem orientá-los de A a Z.
Time:
hours
Introduction:
Há uma história comum na América sobre um infeliz turista que pergunta a um agricultor do Maine por direcções. Depois de pensar por um momento, o agricultor recita uma longa lista de indicações ao longo do caminho "... vá pela antiga estrada lateral e depois de ter passado o caminho da quinta dos Anderson vire à esquerda quando vir a vaca do Smithy. Após algum tempo vai chegar a um camião avariado, vire à direita e atravesse nas traseiras do monte dos Kings'... "Mas inevitavelmente, porém, o agricultor acaba por concluir", mas não vai conseguir lá chegar a partir daqui! "<br /> <br /> Grande parte da nossa comunicação diária consiste em dar instruções, seja para ajudar as pessoas a encontrarem a nossa nova casa ou escritório, ou a escrever um manual para uma nova actividade do projecto, para implementar uma acção, ou a ensinar um grupo de pessoas a forma de serem compatíveis com o TCE ou como fazer uma plantação social numa exploração de jardim ou qualquer outra coisa.<br /> <br /> As electrónicas vêm com manuais mal traduzidos que são muitas vezes mais cómicos do que úteis; o software vem com manuais grossos que ficam, fechados, ao lado dos nossos computadores durante anos; nós terminamos de montar o nosso mobiliário empacotado com um punhado de peças extras e portas que não fecham correctamente; e assim sucessivamente.<br /> <br /> Dar boas instruções escritas ou faladas, requer um certo tipo de mentalidade, que poucos de nós conseguimos manter por muito tempo. É difícil colocarmo-nos no lugar de uma pessoa que não sabe como fazer alguma coisa - especialmente se nós podemos fazê-lo facilmente com pouco ou nenhum, pensamento.<br /> <br /> O agricultor Yankee da antiga história acima, dá grandes instruções - para si mesmo. Para o turista, no entanto, as instruções são sem sentido - que dependem muito fortemente sobre o conhecimento local que o estranho não teria nenhuma maneira de saber. Ele realmente "não vai conseguir lá chegar a partir daqui", não sem a compreensão especializada do local.<br />
Directive:
<ol> <li> Prepare instruções para uma acção prática ou uma actividade no seu projecto. Pratique como tornar a mensagem clara e completa ao utilizar o mínimo de palavras possível.</li> <li> Faça a acção/actividade e peça a alguns dos seus colegas do projecto para avaliar os resultados. Eram as instruções claras e fáceis de seguir? Porque/ por que não? O que poderia ser mais bem feito da próxima vez?</li> <li> Escreva um breve resumo das suas instruções - da forma como as fez e como foram recebidas e envie para o seu tutor.</li> <li> Use os ficheiros em anexo para se inspirar. Embora um seja para uma sala de aula, os passos são basicamente os mesmos para qualquer instrução verbal.</li> </ol> <br /> Ficheiros:<br /> <br /> F1. <u>Como dar instruções</u>. www.tjrj.jus.br<br /> <br /> F2. <u>Dicas para dar explicações e instruções</u>. Excerto de Penny Ur "A Course in Language Teaching, Practice and theory"<br />
Preview:
Files:
Requirement:
No.
Title
Type
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Examination:
No
Internal
External
Language:
English
Portuguese
Search words:
Instruções, precisas, compreensíveis
Status:
In progress
';
Complete
';
Vouching:
1
