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Faculty:
Select faculty
Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
O Mundo da Política
Domínio do Mundo Material
Agricultura
Lutando ao Lado do Pobre
Trazendo-O ao Público
Disciplinas Pequenas
Período de treinamento
Section:
Select section
Mensagens de Povo para Povo - Período 2
Fortalecer união e comunidade através de Trazendo-O ao Público - Período 3 e 4
Geração C fala a partir do coração - Período 4
Exames - Trazendo-O ao Público - Período 5
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa é como desenvolver o uso da rádio e por vezes da TV e jornais para divulgar informação, conhecimento e notícias.
Time:
hours
Introduction:
O conhecimento é muitas vezes uma base necessária para tomar boas decisões para depois actuar com base nessas decisões. Quando se sabe de uma possível solução para um problema, quer-se agir de forma a obter a resolução desse problema.<br /> Informação boa e útil, muitas vezes, tem um efeito mobilizador nas pessoas. Podemos vê-lo em grande escala com os agricultores organizados nos “Clubes de Agricultores”, onde estes se reúnem semanalmente para receber e partilhar informação sobre como aumentar a produtividade e obter um maior excedente. Todos os tipos de problemas podem ser discutidos e boas soluções encontradas. A eficácia de estarem juntos e encontrarem soluções melhora ao longo do tempo.<br /> <br /> Outro exemplo é o TCE que é organizado em torno da difusão de informação sobre a doença e com base nisso mobilizar as pessoas a tomar controlo sobre ela. Ambos os exemplos são organizados em torno de pessoas conhecerem outras pessoas.<br /> <br /> Historicamente, a informação era transmitida de uma geração para a seguinte através de histórias contadas ou através da prática. Antes da arte de impressão, todos os livros eram escritos e copiados à mão. Os livros eram raros e estavam disponíveis apenas para os muito ricos.<br /> <br /> O processo de impressão gerou grandes mudanças, mas mesmo assim, várias pessoas não tinham acesso aos livros. Ainda hoje, muitas pessoas não têm acesso a livros ou outro material impresso. Várias pessoas, nas áreas rurais, mesmo que tenham concluído a escola, e saibam ler e escrever, na maioria das vezes, não têm a possibilidade de praticar a sua habilidade de leitura, porque não há material disponível.<br /> A mudança está a caminho. Os telemóveis e tabletes estão mais baratos e mais pessoas irão ter acesso a livros e outros materiais de escrita no futuro. Irá, no entanto, levar algum tempo antes de chegar às comunidades mais pobres.<br /> <br /> Com a rádio é diferente. Os rádios tornaram-se muito baratos. Pequenos rádios de bolso recebem com muito boa qualidade e as baterias duram mais tempo. Vários telemóveis também podem ter rádio.<br /> A maioria das pessoas nas áreas rurais têm rádio e são ouvintes activos. Eles ouvem a rádio quando estão a trabalhar em casa ou no campo.<br /> <br /> A rádio é portanto uma forma eficaz de difusão da informação e das notícias, e é também um bom meio de comunicação para a educação.<br /> Demora algum tempo até ser-se bom a produzir programas de rádio, mas é provavelmente uma boa forma de chegar a quase todas as pessoas da sua área. Portanto vale a pena o esforço de aprender a usar este meio eficazmente. É preciso começar e depois com o tempo, desenvolver as habilidades necessárias para produzir uma transmissão de rádio interessante para a sua comunidade.<br /> <br /> Uma forma de espalhar informação, que não levaria muito tempo a produzir, e cujas pessoas poderiam facilmente acompanhar, seria produzir uma série de spots dentro de um tema comum. Seria como uma história contínua durante um período de tempo. Cada transmissão apenas duraria alguns minutos.<br /> Um tema poderia ser sobre como reduzir as infecções de malária na área. Sete episódios seriam usados, um por cada dia da semana, descrevendo sete diferentes métodos de lutar contra as novas infecções de malária e como implementá-los.<br /> <br /> Outro tema poderia ser uma história contínua sobre as partes nutritivas da árvore moringa – como prepará-las e o que fazem ao corpo. O uso da árvore moringa torna as pessoas mais saudáveis. A árvore pode salvar vidas em tempo de escassez de alimentos, especialmente as crianças, devido ao seu alto valor nutritivo.<br /> <br /> Existem vários temas que podem ser interessantes de produzir: notícias do mundo, novos métodos de cultivo num clima mais quente e seco, 20 fatos sobre o aquecimento global e as mudanças climáticas, questões de saúde de interesse para a comunidade. Outra forma, em vez de você produzir transmissões de rádio, é fazer com que as pessoas da sua comunidade falem sobre novas ideias que possam ter experimentado, desenvolvimentos inteligentes nas suas práticas agrícolas ou qualquer outra coisa que queiram contribuir com o resto da comunidade.<br /> A rádio também pode ser um bom meio para começar a mobilizar as pessoas sobre novos desenvolvimentos na comunidade. Quando várias pessoas ouvem spots de rádio em que o conteúdo é importante para as suas vidas, elas começam a falar sobre estes. Novas ideias surgem e a prontidão para agir pode crescer a partir de tais transmissões de rádio.<br /> <br /> Se a TV é generalizada, esta pode ser usada como uma rádio, mas é mais demorada e exige equipamentos mais técnicos do que o rádio.<br />
Directive:
<ol> <li> Leia o ficheiro.</li> <li> Faça uma sugestão para 5 spots de rádio, cada um com um minuto. Estes terão um máximo de 8 a 10 linhas. Tente seguir a ideia de ter um tema geral e permita que cada um dos textos, em cada spot, fale sobre um elemento diferente dentro desse mesmo tema. É importante que a descrição de cada spot seja simples e clara para que chegue aos ouvintes. A primeira linha pode ser igual para todos os spots, tal como este exemplo: <ol style="list-style-type:lower-alpha;"> <li> Não à malária! – Use a rede mosquiteira</li> <li> Não à malária! – Elimine locais de criação</li> <li> Não à malária! – Plante Artemísia</li> <li> Não à malária! – Quando alguém está doente</li> <li> Não à malária! – Proteja as crianças</li> </ol> </li> <li> Produza uma série de 5 a 7 spots como os apresentados acima. É uma boa ideia procurar uma música que comece e termine com todos os spots.</li> <li> Tente chegar a um acordo com a estação de rádio local para que possam transmitir os seus spots. Uma boa ideia é repeti-los durante 3 a 4 semanas, porque as pessoas não agem à primeira, mas à segunda ou terceira vez.</li> <li> Informe o seu tutor sobre os spots que produziu, e lhe envie um desses.</li> </ol> <br /> Ficheiros:<br /> <br /> F1. <u>Manual de planificação e produção de programas radiofónicos</u>, IBIS, www.caicc.org.mz
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Files:
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No.
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English
Portuguese
Search words:
Curtas, mensagens, noticiosas, para, a, rádio, local, e, TV
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1
