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Faculty:
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Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
People's Coach - Fighting with The Poor
People's Coach - Lutando ao Lado do Pobre
People's Coach - Community Development Worker
People's Coach - Trabalhador de Desenvolvimento Comunitário
People's Coach - Pedagogy
People's Coach - Pedagogia
People's Coach - Fighting Global Warming and Climate Change
People's Coach - Combater Aquecimento Global e Alterações Climáticas
People's Coach 2 Second Year - Pedagogy
People's Coach 2 Second Year - Fighting With The Poor
Subject:
Select subject
Pedagogia da One World University
O Mundo da Política
Domínio do Mundo Material
O Professor e a Escola do Século XXI
Trazendo-O ao Público
Sustentabilidade de Estilo de Vida
Período de treinamento
Section:
Select section
Aprender políticas a partir da história - Período 1
Um mundo dominado por capitalismo globalizado - Período 2
Políticas encontrando caminhos melhores - Período 3
Ler um livro relevante para O Mundo da Política - Período 3
Grande acção em O Mundo da Política - Período 4
Exames - O Mundo da Política - Período 4
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em ler um dos livros sugeridos e considerar a sua relevância para entender e explicar o mundo da política actual.
Time:
hours
Introduction:
<div> <u>Livros em Português:</u></div> <div> </div> <div> <u>“A pilhagem na África – a economia da exploração”</u>, de Patrick Bond</div> <div> Apesar da retórica, as pessoas da África subsariana estão a ficar mais pobres. Desde a comissão de Tony Blair para o progresso de África, a anulação da dívida por parte dos ministros das finanças do G7, os concertos Live 8, a campanha Make Poverty History (“fazer a pobreza passar para a História”), a campanha e as promessas do G8 em Gleneagles à cimeira das Nações Unidas em 2005 e ao encontro da OMC em Hong Kong, os ganhos de África têm sido essencialmente limitados às relações públicas. Os problemas centrais são ainda a dívida exploradora e as relações financeiras com o Norte, a ajuda fantasma, o comércio desleal, o investimento distorcido e a drenagem de cérebros/competências do continente Africano. Além disso, na maioria dos países Africanos, o capitalismo levou à formação de elites dominantes excessivamente poderosas, com rendimentos derivados de acumulação financeira parasitária. Sem insistir excessivamente nos “erros” dessas elites, este livro contextualiza a saída de riqueza numa economia mundial estagnada mas volátil. </div> <div> </div> <div> <u>“23 coisas que não nos contaram sobre o capitalismo”</u>, de Ha-Joon Chang</div> <div> Coisa nº 1: Não existe tal coisa como um mercado livre. </div> <div> Coisa nº 4: A máquina de lavar roupa mudou mais o mundo do que a internet.</div> <div> Coisa nº 5: Se você assumir o pior sobre as pessoas, obterá o pior das pessoas.</div> <div> Coisa nº 13: Tornar mais ricas as pessoas ricas não torna os restantes de nós mais ricos. </div> <div> Se você se questionar sobre como é que é não vimos o colapso económico a chegar, Ha-Joon Chang sabe a resposta: nós não perguntámos o que eles não nos dizem sobre o capitalismo. Este é um livro ligeiro com um propósito sério: questionar as suposições por detrás do dogma e da autêntica campanha publicitária que a escola de economistas neoliberais dominante – os apóstolos do mercado livre – tem engendrado desde a Era de Reagan. </div> <div> Este livro proporciona aos leitores uma compreensão de como o capitalismo global funciona (e de como não funciona).</div> <div> </div> <div> Livros apenas em Inglês:</div> <div> </div> <div> <u>“Economics Unmasked”</u>, (“Economia desmascarada”) de Manfred Max-Neef e Philip B. Smith (leia especialmente o capítulo 1 e os capítulos 9-13)</div> <div> O sistema económico em que vivemos não só força a grande maioria da humanidade a viver as suas vidas em indignidade e pobreza mas também ameaça todas as formas de vida na Terra. Economics Unmasked apresenta uma crítica convincente ao sistema económico dominante, mostrando que as construções teóricas da economia dominante funcionam principalmente para causar injustiça. O ataque impiedoso aos ecossistemas globais durante as últimas décadas, provocado pelo aumento massivo da produção de bens e a consequente depleção das reservas da natureza, não é uma propriedade de mudança do sistema económico. É um resultado directo do pensamento económico neoliberal, que apenas reconhece valor nas coisas materiais. A obsessão pelo crescimento não é uma concepção errada que os principais economistas possam desaprender – ela é inerente à sua visão da vida. Mas um sistema socioeconómico baseado na obsessão pelo crescimento nunca pode ser sustentado. Este livro esboça as fundações da nova economia, em que a justiça, a dignidade humana, a compaixão e a reverência pela vida são os valores de referência. </div> <div> </div> <div> <u>Zimbabwe Takes Back Its Land</u> (“Zimbabwe retoma a sua terra”), de Joseph Hanlon e Teresa Smart</div> <div> Talvez nenhuma outra questão tenha despoletando tanta ira como as reformas agrárias do Zimbabwe, em 2000, em que 170 000 agricultores negros ocuparam 4 000 quintas de brancos. Uma década mais tarde, com a produção a regressar aos níveis anteriores, a história da reforma agrária contrasta com as narrativas dominantes nos media, de opressão e de estagnação económica. “Zimbabwe Takes Back Its Land” oferece uma avaliação mais positiva e multifacetada da reforma agrária no Zimbabwe. Os autores mostram como cidadãos comuns do Zimbabwe tomaram as rédeas do seu destino, de modos criativos e desconhecidos, pelo seu uso das explorações agrícolas obtidas através dos programas de reforma agrária. </div> <div> </div> <div> <u>Making peace with the Earth</u> (“Fazer a paz com a Terra”), de Vandana Shiva</div> <div> Shiva defende que o consumismo com o objectivo de obter lucros lubrifica a guerra contra a Terra, e que a globalização corporativa viola todos os limites éticos e ecológicos. Ela leva o leitor numa jornada através das paisagens naturais devastadas no mundo, em que se realiza engenharia genética, desenvolvimento industrial e apropriação de terras, em África, na Ásia e na América do Sul. Ela conclui que uma exploração desta ordem incorre numa dívida ecológica e económica que é insustentável. A resistência colectiva à exploração corporativa e uma mudança para políticas e economias centradas na Terra são as nossas únicas chances de sobreviver.</div> <div> </div>
Directive:
<ol> <li> Escolha um dos seguintes livros para ler:</li> </ol> <div style="margin-left: 40px;"> “A pilhagem na África – a economia da exploração”, de Patrick Bond <br /> “23 coisas que não nos contaram sobre o capitalismo”, de Ha-joon Chang<br /> “Economics Unmasked”, de Manfred Max-Neef e Philip B. Smith<br /> “Zimbabwe takes back its land”, de Joseph Hanlon e Teresa Smart<br /> “Making peace with the Earth”, de Vandana Shiva<br /> (Quando você tiver decidido qual o livro que quer ler, pode pedi-lo ao seu tutor.)</div> <ol start="2"> <li> Escreva um texto de uma página a comentar sobre o livro que acabou de ler. Aqui estão algumas ideias sobre o que pode incluir no seu comentário: </li> </ol> <ul> <li> Um resumo das questões mais importantes destacadas no livro.</li> <li> Comentar sobre algo que você achou extremamente importante ou surpreendente.</li> <li> Como você usou ou gostaria de usar informação do livro no seu projecto.</li> <li> Uma história sobre uma discussão que tenha tido com colegas ou outras pessoas em que você tenha usado o que aprendeu no livro.</li> <li> Porque é que você recomendaria (ou não) às pessoas que conhece que lessem esse livro. </li> </ul> <div style="margin-left: 40px;"> (Você NÃO precise de incluir todas as sugestões acima. Elas são ideias. Você pode, portanto, escolher usar uma ou mais destas sugestões.)</div> <ol start="3"> <li> Envie o que escreveu ao seu tutor. </li> </ol> <div> </div>
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