Login/Entrar
|
Línguas/Language
|
Start Page
Search: Advanced search
Go back
Faculty:
Select faculty
Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
Lic em Pedagogia 2018
Lic em Pedagogia 2017
Lic em Pedagogia copia de 2021
Lic em Ensino de Português 2025
Pedagogia - Evolucão
Pedagogy - Licentiate I
Pegagogy - Upgrade
Lic em Ensino de Português
Licentiate in Pedagogy - Europe, 3 years
Mestrado em Pedagogia e Didáctica
Lic em Educação para Desenvolvimento Comunitário
Licentiate in Pedagogy Europe - 4 Year Program
Lic em Pedagogia 2021
Pedagogy - Licentiate I new
Lic in Education for Community Development
Lic em Educação para o Ambiente
Licentiate in Pedagogy En – 2025
Lic em Educação para Desenvolvimento Comunitário 2025
Lic em Pedagogia e Didáctica 2025
Subject:
Select subject
Ano 1 - 0: Modulo 0 - Introdução
Ano 1 - 1: O Mundo atual, democracia e direitos humanos
Ano 1 - 2.1: Homem, Natureza e Desenvolvimento
Ano 1 - 2.2: Conhecimentos Fundamentais em Ciencias Naturais, Universo e Terre
Ano 1 - 3: Inglês I
Ano 1 - 4: Pedagogia I – Filosofia da Educação e Formação de Professores
Ano 1 - 5.1: Especialização em História
Ano 1 - 5.2: Especialização em Gaia
Ano 1 - 5.3: Especialização em Português
Ano 1 - 5.4: Especialização em Psicopedagogia
Ano 1 - 7: Gestão e Liderança no Processo de Ensino e Aprendizagem - Carisma
Ano 2 - 1: Práticas Pedagógicas
Ano 2 - 2.1: Métodos e Meios de Ensino e Aprendizagem
Ano 2 - 2.2: Meios e Métodos para o Ensino Básico
Ano 2 - 2.3: Avaliação de Estudantes
Ano 2 - 2.4: Pedagogia II: Estratégias do Ensino Básico e da Formação de Professores na Região da SADC
Ano 2 - 3: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
Ano 2 - 4.1: Sociologia da Criança, Grupos e Instituições
Ano 2 - 4.2: Sociolinguística
Ano 2 - 5: Inglês II
Ano 3 - 1.1: Activista Comunitário Intelectual I: Lutando ao lado do Pobre como Activista Comunitário Intelectual
Ano 3 - 1.2 Activista Comunitário Intelectual II: Teoria de currículo
Ano 3 - 1.3: Activista Comunitário Intelectual III: Alfabetização e Literacia
Ano 3 - 2.1 Introdução à Investigação Educacional
Ano 3 - 2.2: Investigação Educacional
Ano 3 - 3: Investigação-acção na Educação I
Ano 3 - 4: Inglês III + IV
Ano 4 - 1: Investigação-acção na Educação II
Ano 4 - 2: Planificação, Coordenação e Administração
Ano 4 - 3: Monografia - Trabalho Final
Section:
Select section
1. Introducao disciplina Filosofia Educacao
2. Educacao competencias orientacao mercado
3. Politicas educacionais em Mocambique/Angola
4. Ética na profissão de professor
5. Exame
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
O objectivo da tarefa é considerar o que é ética no geral, e o que é ética na profissão de professor, tentando definir o fio homem - política - ética.
Time:
hours
Introduction:
O ficheiro do texto F1 é o seu ficheiro central para esta tarefa.<br /> <br /> Trata-se do que Erich Fromm propõe brilhantemente como “experiências especificamente humanas”, procurando demonstrar que os sistemas de valores humanos correspondem ao exercício dessas faculdades inatas ou próprias do homem, o que ele chama de “experiências”.<br /> <br /> O trecho seleccionado neste ficheiro, proporcionará a siconhecer os conceitos que movimentam o humanismo solidário na promoção da vida.<br /> <br /> Depois do estudo e compreensão de cada um dos importantes conceitos de Erich Fromm você assistirá os vídeos dos ficheiros F2 e F3.<br /> <br /> O vídeo F2 é uma palestra de Paulo Freire sobre o assunto da Ética como uma característica do ser humano. Toca o exercício da “liberdade” frente ao exercício de “autoridade”, como uma contradição que impõe, por sua vez, o exercício da responsabilidade que se deve assumir na tomada de decisão. Enfrenta também a causalidade entre os conceitos coragem e medo, docência com decência, e a coerência, e desentranha usando outros conceitos, a natureza totalmente humana da ética.<br /> <br /> O vídeo F3 é uma curta mas substanciosa explicação de Newton Duarte sobre a natureza política de uma posição ética.<br /> <br /> <br />
Directive:
<div style="margin-left: 40px;"><br /> 1. Faça a leitura cuidadosa do ficheiro F1 para compreender cada um dos conceitos<br /> que Erich Fromm diz pertencerem à natureza humana e que ele denomina<br /> “experiências específicas do homem”.<br /> <br /> 2. Assista os vídeos F2 e F3 nesta mesma sequência.<br /> <br /> 3. Com base nos ficheiros, prepare-se para dar uma palestra escrita para 20 minutos<br /> com o título a “A experiência da Ética é o exercício da Liberdade”.<br /> <br /> 4. Prepare-se para explicar: por que Fromm afirma no final do ficheiro, “a liberdade<br /> política numa sociedade alienada que contribui para a desumanização do homem,<br /> transforma-se em não-liberdade”. Na preparação deste ponto use também os<br /> argumentos ditos nos vídeos F2 e F3.<br /> <br /> </div> <div>FICHEIROS: </div> <div style="margin-left: 40px;"><br /> F1. <u>“Experiências humanas”</u>. Extraído de A Revolução da Esperança, por Erich<br /> Fromm. Zahar Editores, Rio de Janeiro, 1969. (páginas 88-104).<br /> <br /> F2. Vídeo: <u>A Ética na Educação</u>, por Paulo Freire, 1997. Trecho desde o minuto 11:00<br /> até o fim.<br /> <br /> F3. Vídeo: <u>Newton Duarte responde uma pergunta sobre a possibilidade da Ética </u><br /> <u>no sistema capitalista</u>.</div> <br />
Preview:
Files:
Requirement:
No.
Title
Type
Edit
Delete
Examination:
No
Internal
External
Language:
English
Portuguese
Search words:
Status:
In progress
';
Complete
';
Vouching:
1
