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Licentiate in Pedagogy En – 2025
Lic em Educação para Desenvolvimento Comunitário 2025
Lic em Pedagogia e Didáctica 2025
Subject:
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Ano 1 - 0: Modulo 0 - Introdução
Ano 1 - 1: O Mundo atual, democracia e direitos humanos
Ano 1 - 2.1: Homem, Natureza e Desenvolvimento
Ano 1 - 2.2: Conhecimentos Fundamentais em Ciencias Naturais, Universo e Terre
Ano 1 - 3: Inglês I
Ano 1 - 4: Pedagogia I – Filosofia da Educação e Formação de Professores
Ano 1 - 5.1: Especialização em História
Ano 1 - 5.2: Especialização em Gaia
Ano 1 - 5.3: Especialização em Português
Ano 1 - 5.4: Especialização em Psicopedagogia
Ano 1 - 7: Gestão e Liderança no Processo de Ensino e Aprendizagem - Carisma
Ano 2 - 1: Práticas Pedagógicas
Ano 2 - 2.1: Métodos e Meios de Ensino e Aprendizagem
Ano 2 - 2.2: Meios e Métodos para o Ensino Básico
Ano 2 - 2.3: Avaliação de Estudantes
Ano 2 - 2.4: Pedagogia II: Estratégias do Ensino Básico e da Formação de Professores na Região da SADC
Ano 2 - 3: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
Ano 2 - 4.1: Sociologia da Criança, Grupos e Instituições
Ano 2 - 4.2: Sociolinguística
Ano 2 - 5: Inglês II
Ano 3 - 1.1: Activista Comunitário Intelectual I: Lutando ao lado do Pobre como Activista Comunitário Intelectual
Ano 3 - 1.2 Activista Comunitário Intelectual II: Teoria de currículo
Ano 3 - 1.3: Activista Comunitário Intelectual III: Alfabetização e Literacia
Ano 3 - 2.1 Introdução à Investigação Educacional
Ano 3 - 2.2: Investigação Educacional
Ano 3 - 3: Investigação-acção na Educação I
Ano 3 - 4: Inglês III + IV
Ano 4 - 1: Investigação-acção na Educação II
Ano 4 - 2: Planificação, Coordenação e Administração
Ano 4 - 3: Monografia - Trabalho Final
Section:
Select section
1. Psicologia do Desenvolvimento
2. Acontece no cérebro ou na realidade?
3. Sociedade e Psicologia do Desenvolvimento
4. Psicologia de Educação
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste na introdução ao módulo da Psicologia do Desenvolvimento e da Educação I, em fazer um plano para o desenvolvimento das respectivas tarefas e na preparação do exame.
Time:
hours
Introduction:
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px">Este módulo chama-se Psicologia do Desenvolvimento e da Educação I.<br /> <br /> A Psicologia do Desenvolvimento está fortemente representada neste módulo, enquanto a Psicologia da Educação tem a maior representação no próximo e último módulo de Psicologia.<br /> <br /> A Psicologia do Desenvolvimento preocupa-se com o desenvolvimento do ser humano durante a sua vida, e como esta tem influência na psique dele. A Psicologia da Educação ocupa-se com o estudo do processo de ensino-aprendizagem através de um olhar psicológico.<br /> <br /> O módulo está dividido em duassecções, a saber:<br /> <br /> A primeira secção foca o assunto da natureza humana e a discussão sobre as teorias do desenvolvimento e a sua aplicação na educação.<br /> <br /> A segunda secção apresenta os neurónios e o cérebro a partir das recentes descobertas no campo da Neurologia, que cientificamente entram em contradição com as propostas surgidas a partir da Psicologia do Desenvolvimento.<br /> <br /> As tarefas dos módulos de psicologia fundamentam a compreensão das forças em movimento na Educação, e darão uma maior claridade para compreender muitas das tarefas em outros módulos.<br /> Este módulo chama-se Psicologia do Desenvolvimento e da Educação I.<br /> <br /> A Psicologia do Desenvolvimento está fortemente representada neste módulo, enquanto a Psicologia da Educação tem a maior representação no próximo e último módulo de Psicologia.<br /> <br /> A Psicologia do Desenvolvimento preocupa-se com o desenvolvimento do ser humano durante a sua vida, e como esta tem influência na psique dele. A Psicologia da Educação ocupa-se com o estudo do processo de ensino-aprendizagem através de um olhar psicológico.</span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px"> <br /> O módulo está dividido em duassecções, a saber:<br /> <br /> A primeira secção foca o assunto da natureza humana e a discussão sobre as teorias do desenvolvimento e a sua aplicação na educação.<br /> <br /> A segunda secção apresenta os neurónios e o cérebro a partir das recentes descobertas no campo da Neurologia, que cientificamente entram em contradição com as propostas surgidas a partir da Psicologia do Desenvolvimento.<br /> <br /> As tarefas dos módulos de psicologia fundamentam a compreensão das forças em movimento na Educação, e darão uma maior claridade para compreender muitas das tarefas em outros módulos.</span></div>
Directive:
<p> </p> <div style="margin-left: 40px;">1. Estude o campo DMM do módulo (ficheiro F1).<br /> <br /> 2. Tente percorrer as tarefas com os ficheiros para ter uma ideia de quanto tempo<br /> irá precisar para as desenvolver.<br /> <br /> 3. Preste atenção nas directivas onde é exigidoo trabalhoem conjuntocom mais<br /> colegas da turma. Poderão já combinar as datas e as horas para se<br /> encontrarem virtualmente no FórumdaOWU online ou numa videoconferência.<br /> <br /> 4. Faça um plano em forma de um cronograma para as tarefas a desenvolver e<br /> para a preparação do exame.</div> <br /> <br /> <br /> Ficheiros:<br /> <div style="margin-left: 40px;">F1. Campo DMM Psicologia do Desenvolvimento e da Educação I, material <br /> de curso, ISET/OWU 2017. </div> .<br />
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1
