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Ano 1 - 0: Modulo 0 - Introdução
Ano 1 - 1: O Mundo atual, democracia e direitos humanos
Ano 1 - 2.1: Homem, Natureza e Desenvolvimento
Ano 1 - 2.2: Conhecimentos Fundamentais em Ciencias Naturais, Universo e Terre
Ano 1 - 3: Inglês I
Ano 1 - 4: Pedagogia I – Filosofia da Educação e Formação de Professores
Ano 1 - 5.1: Especialização em História
Ano 1 - 5.2: Especialização em Gaia
Ano 1 - 5.3: Especialização em Português
Ano 1 - 5.4: Especialização em Psicopedagogia
Ano 1 - 7: Gestão e Liderança no Processo de Ensino e Aprendizagem - Carisma
Ano 2 - 1: Práticas Pedagógicas
Ano 2 - 2.1: Métodos e Meios de Ensino e Aprendizagem
Ano 2 - 2.2: Meios e Métodos para o Ensino Básico
Ano 2 - 2.3: Avaliação de Estudantes
Ano 2 - 2.4: Pedagogia II: Estratégias do Ensino Básico e da Formação de Professores na Região da SADC
Ano 2 - 3: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
Ano 2 - 4.1: Sociologia da Criança, Grupos e Instituições
Ano 2 - 4.2: Sociolinguística
Ano 2 - 5: Inglês II
Ano 3 - 1.1: Activista Comunitário Intelectual I: Lutando ao lado do Pobre como Activista Comunitário Intelectual
Ano 3 - 1.2 Activista Comunitário Intelectual II: Teoria de currículo
Ano 3 - 1.3: Activista Comunitário Intelectual III: Alfabetização e Literacia
Ano 3 - 2.1 Introdução à Investigação Educacional
Ano 3 - 2.2: Investigação Educacional
Ano 3 - 3: Investigação-acção na Educação I
Ano 3 - 4: Inglês III + IV
Ano 4 - 1: Investigação-acção na Educação II
Ano 4 - 2: Planificação, Coordenação e Administração
Ano 4 - 3: Monografia - Trabalho Final
Section:
Select section
Sociologia como ciência e Sociologia da Educação
Exclusão social
Conclusão do módulo
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em compreender vários autores que versam sobre como usar a Sociologia e os seus métodos na educação para a produção de mudanças na sociedade, e tomar uma posição.
Time:
hours
Introduction:
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><span style="font-size:18px">Na tarefa anterior você compreendeu por que a sociologia é uma ciência cujo seu objecto é a sociedade, e o seu método é reconhecido como método científico, a partir das regras formuladas por Durkheim.<br /> <br /> Nesta tarefa vai analisar e compreender a educação como uma situação da sociedade, analisada a partir da Sociologia. (É bom saber que a educação também pode ser olhada a partir de outras ciências e disciplinas: A Filosofia, a Psicologia, a Epistemologia, a Pedagogia, a Economia e outras.)<br /> <br /> Por que a Educação é uma situação que pode ser analisada a partir da ciência da Sociologia? Esta pergunta vai ser respondida durante o trabalho com esta tarefa.<br /> <br /> No ficheiro F1 você vai encontrar a relação de pertença e relevância entre educação, sociedade e sociologia.<br /> <br /> No ficheiro F2 você vai visibilizar as contradições presentes na relação educação e sociedade a partir do ponto de vista sociológico do trabalho. <br /> <br /> Nos vídeos dos ficheiros F3 e F5 (e as suas legendas F4 e F6) do filósofo e sociólogo Edgar Morin, você encontrará a análise sociológica sobre o porquê da educação ser necessária hoje para produzir as mudanças que o mundo e a sociedade requer.</span></span></div> <br />
Directive:
<div style="text-align: justify;"> </div> <div style="margin-left: 40px;">1<span style="font-size:14px">. Leia e tente compreender o ficheiro F1. Responda ao seguinte:</span></div> <div style="margin-left: 80px;"><span style="font-size:14px">a. Conforme o ficheiro, por que deve haver uma relação Educação, Sociedade e<br /> Sociologia?<br /> b. Como pode descrever esta relação, conforme o ficheiro? <br /> c. Você concorda com o que o ficheiro diz sobre esta relação? Justifique a sua<br /> resposta.</span></div> <div style="margin-left: 40px;"><span style="font-size:14px">2. Leia e tente compreender o ficheiro F2. Responda ao seguinte:</span></div> <div style="margin-left: 80px;"><span style="font-size:14px"> <br /> a. Conforme o ficheiro, por que o trabalho na educação é um aspecto aconsiderar<br /> na relação Educação, Sociedade e Sociologia.<br /> b. Você concorda com o dito no número anterior sobre o trabalho? Justifique a sua<br /> resposta.<br /> c. Caso você concorde, indique caminhos para que este pensamento, sobre<br /> trabalho, possa se concretizar na educação.</span></div> <div style="margin-left: 40px;"><span style="font-size:14px"> <br /> 3. Assista aos vídeos F3 e F5. Tente compreender as suas mensagens. Depois<br /> responda ao seguinte:</span></div> <div style="margin-left: 80px;"><span style="font-size:14px"> <br /> a. Conforme os vídeos, quais são as 3 razões que sustentam que a<br /> educação é necessária para produzir mudanças na sociedade?<br /> Explique o porquê destas razões.<br /> b. Você concorda com as mensagens do vídeo sobre a necessidade da<br /> educação para produzir mudanças na sociedade? Justifique a sua resposta.</span></div> <div style="margin-left: 40px;"><span style="font-size:14px"> <br /> <br /> 4. A fundamentação de Morin é sociológica? O que você acha?<br /> <br /> 5. Escreva um artigo de duas páginas sobre como usar a sociologia e os seus<br /> métodos na educação para a produção de mudanças na sociedade. (Se você<br /> não concordar com esta vertente de sociologia, pelo menos escreva o que os<br /> ficheiros dizem sobre isto, e por que você não concorda com isto).<br /> <br /> 6. Insira o seu trabalho no website.</span></div> <br /> <br /> Ficheiros: <div style="margin-left: 40px;"><br /> F1. As relações de trabalho, Unidade I, Capitulo 2 Extraído do livro Filosofia da<br /> Educação, por Maria Lúcia de Arruda Aranha, Pág. 22-28, 2ª edição revista e<br /> ampliada, Editora Moderna, São Paulo, 2006.<br /> <br /> F2. Educação e Sociedade, por Fernanda da Silva Pereirano, 2011,</div> <div style="margin-left: 80px;">http://www.pedagogia.com.br/artigos/educacaoesociedade/index.php?pagina=0</div> <div style="margin-left: 40px;"><br /> F3. Vídeo, Educação na era Planetária, parte 1, por Edgar Morin, Conferência na<br /> Universidade São Marcos, São Paulo, Brasil, 2005.<br /> <br /> F4. Legenda do Vídeo, Educação na era Planetária, parte 1.<br /> <br /> F5. Vídeo, Educação na era Planetária, parte 2, por Edgar Morin, Conferência na<br /> Universidade São Marcos, São Paulo, Brasil, 2005.<br /> <br /> F6. Legenda do Vídeo, Educação na era Planetária, parte 2.</div> <br />
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