Login/Entrar
|
Línguas/Language
|
Start Page
Search: Advanced search
Go back
Faculty:
Select faculty
Faculdade de Pedagogia / Pedagogy
Faculdade de Desenvolvimento Comunitário / Fighting with The Poor
Short Courses – Development Instructors EN
Short Courses – People’s Coach PT/EN
Short Courses
ISET - One World Presencial
EPF - Programa de 1 Ano
EPF - Programa de 3 Anos
IP Nhamatanda e Nacala
Certificado Professores Graduados Para a Resiliência Comunitária
Study area:
Select course
Licenciatura em Desenvolvimento Comunitário
Licentiate in Community Development
Subject:
Select subject
SEM1 - 0: Introdução
SEM1 - 1: Introdução a Métodos de Estudo e TIC
SEM1 - 2: Metodologias de Investigação Científica (MIC)
SEM1 - 3: O Pobre - Estudos de desenvolvimento no nível mundial, regional e nacional
SEM1 - 4: Inglês I
SEM1 - 5: Lingua I - Bantu - Técnicas de expressão I
SEM1 - 6: Disciplinas Pequenas: Ferramentas da Prática Social I
SEM1 - 7: Disciplinas Pequenas: Ferramentas da Prática Social II
SEM1 - 8: O Mundo Contemporâneo I
SEM2 - 1: O Próprio Pobre I - Estudos dos aspectos económicos e psico-sociais do Individuo
SEM2 - 2: Moçambique Contemporâneo
SEM2 - 3: Saúde Comunitária
SEM2 - 4: Inteligência de Liderança I
SEM2 - 5: Disciplinas Pequenas: Ferramentas da Prática Social III
SEM2 - 6: Inglês II
SEM2 - 7:Lingua II: Técnicas de Expressão II
SEM2 - 8 Agricultura
SEM3 - 1: O Próprio Pobre 2 - Estudos dos aspectos económicos e psico-sociais do individuo
SEM3 - 2: O Grupo de Pobres I
SEM3 - 3: Parceria em Desenvolvimento I
SEM3 - 4: Inglês III
SEM3 - 5: Lingua III - Técnicas de Expressão
SEM3 - 6: Artes Expressivas
SEM4 - 1: O Grupo de Pobres II
SEM4 - 2: Parceria em Desenvolvimento II
SEM4 - 3: As Organizações dos Pobres I
SEM4 - 4: Ferramentas de Prática Social IV
SEM4 - 5: Inteligência de Liderança II
SEM4 - 6: Lingua IV - Técnicas de expressão
SEM4 - 7: Competência de Estilos de Vida
SEM5 - 1: As Organizações dos Pobres II
SEM5 - 2: Especialização I, Gestão Ambiental parte 1
SEM6 - 3: Matemática com estatística
SEM5 - 2: Especialização I, Gestão Ambiental parte 2
SEM5 - 2: Especialização I, Gaia
SEM5 - 2: Especialização I, Historia
SEM5 - 2: Especialização I, Psicopedagogia
SEM5 - 3: Tecnologia e Produção
SEM5 - 4: Economia Comunitária
SEM5 - 5: Futuro de Moçambique
SEM6 - 2: Psicologia da Aprendizagem
SEM6 - 4: O Mundo Comteporâneo II
SEM6 - 5: Agricultura
SEM7 - 1: Ciências Naturais e Ambientais
SEM7 - 2: Pedagogia do Ensino de Adultos
SEM7 - 3: Didáctica de comunicação pública
SEM7 - 4: Gestão de Projectos de Desenvolvimento
SEM7 - 5: Futuro Aberto
SEM7 - 6: O Meu Teste 1 - Planificação e Preparação / Prática com uma Organização de Desenvolvimento
SEM7 - 7: Psicopedagogia para Desenvolvimento Comunitário
SEM8 - 1: Meu Teste 2 - Implementação / Práticas
SEM8 - 2: O Meu Teste 3 - Conclusão / Práticasa
SEM8 - 3: Monografia Fase I
SEM8 - 4: Monografia
SEM8 - O4 - Introdução a métodos de estudo e TIC
SEM8 - 5: Especialização em Saúde Pública e Comunitária
SEM8 - 6: Comunicação Publica Avançada
SEM8 - 3: Monografia Fase II
SEM8 - 3: Monografia Fase III
SEM8 - 3: Monografia Fase IV
SEM8 - 7: Didática de aprendizagem comunitária
SEM8 - 8: Psicologia de aprendizagem II
SEM8 - 9 Metodologias de Investigação em Ciências Sociais (MIC II)
Section:
Select section
1. Introdução ao Módulo
2. A relação entre Teoria, Método, Conhecimento e Realidade na ciência
3. A ciência como a verdade certa - e outros caminhos para conhecer a verdade
4. Acto criativo: sabemos muito, mas compreendemos muito pouco
5. Investigação científica
6. Investigação-acção participativa
7. Conclusão do módulo e exame
Type:
Training
To Tutor
For Evaluation
Exam Task
Courses
Experiences
Curriculum:
Curriculum
Curriculum+
Curriculum++
Sequence:
Title:
Wording:
A tarefa consiste em preparar e realizar o exame do módulo, que é um exame oral que tem como ponto de partida o seu relatório da tarefa anterior.
Time:
hours
Introduction:
Agora você chegou quase ao fim deste módulo. Só falta o exame oral.<br /> <br /> O exame oral toma ponto de partido no seu relatório da investigação-acção participativa que você fez junto dos seus colaboradores naquele projecto.<br /> <br /> Você deve preparar uma apresentação de 10 a 15 minutos do seu relatório. Deve também preparar respostas a possíveis questões do júri, por exemplo sobre as vantagens e desvantagens da investigação-acção participativa.<br /> <br /> Por isso, é vantajoso percorrer mais uma vez as suas notas do módulo e tudo o que você aprendeu durante o seu trabalho com este módulo.<br /> <br /> Sucessos no exame!<br /> <br />
Directive:
<br /> ANTES DO EXAME:<br /> <div style="margin-left: 40px;">1. Prepare uma apresentação de 10-15 minutos do seu relatório.<br /> <br /> 2. Imagine possíveis questões do júri e prepare as suas respostas argumentadas.<br /> <br /> 3. Se tiver possibilidade para isso, faça uma simulação do exame com 2 ou 3 pessoas <br /> actuando como júri.</div> <br /> NA HORA DO EXAME: <br /> <div style="margin-left: 40px;">4. Entre na sala de exame e receba as instruções do júri através de vídeo-conferência<br /> ou em presença física.<br /> <br /> 5. Realize o exame conforme as instruções do júri.<br /> <br /> 6. Aguarde acerca de 5 minutos para depois receber a nota do exame.</div> <br /> <br /> FICHEIROS: <div style="margin-left: 40px;"><br /> F1. <u>Estrutura do relatório do seu projecto de investigação-acção</u>, material de curso,<br /> ISET/OWU, 2019.</div> <br /> <br />
Preview:
Files:
Requirement:
No.
Title
Type
Edit
Delete
Examination:
No
Internal
External
Language:
English
Portuguese
Search words:
Status:
In progress
';
Complete
';
Vouching:
1
